| 장애아동의이해 (Understanding for Children With Disabilities) |
특수교육에 대한 다양한 쟁점 및 동향을 파악하고 장애학생의 다양한 교육적 요구에 대해 이해하며, 이를 효과적으로 지원할 수 있는 역량을 기른다. |
| 시각장애학생교육 (Education for Children With Visual impairments) |
시각장애교육 전반에 대하여 학습한다. 시각손상이 아동의 발달에 미치는 영향, 시각손상의 원인과 예방, 시각장애 관련 여러 정의들, 시각장애 교육의 발전과 역사, 시각장애교육 전달체계, 시각손상학습자 사정, 시각장애 영유아 및 중복장애아 교육, 그리고 시각장애 관련 진로교육과 특수교육재활공학 등의 주제를 학습한다. |
| 자폐성장애학생교육 (Education for Children With Autism) |
자폐아동의 정의 및 인지, 언어, 사회정서적, 행동적 특성을 이해하고, 이를 바탕으로 적절한 교육적 원리를 탐구한다. |
| 지적장애학생교육 (Education for Children With Intellectual Disabilities) |
정신지체아의 유형 및 특성을 이해하고 정확한 진단과 평가를 할 수 있으며, 개별화된 교육프로그램 작성을 위한 기본지식과 기술을 탐색한다. |
| 특수교육학 (Introduction to special Education) |
장애유형별 특성 및 지도 방안에 대해 강의하여 장애 아동에 대한 이해를 돕고 장애아에 대한 이해를 바탕으로 장애아 뿐 아니라 다양한 발달 특성을 보이는 아동에 대한 지원 방안을 탐구한다. |
| 행동재활프로그램개발 (Development for Behavior Rehabilitation Program) |
행동장애 아동이 보이는 다양한 행동문제를 지원할 수 있는 개별화교육계획 및 행동지원 프로그램을 개발하는 단계와 절차, 프로그램 작성 방법에 대해서 학습한다. |
